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Integrating VR and Modeling & Simulation: Pedagogical Approaches and Industry Applications

Join us for an in-depth presentation aimed at MSc and PhD students in mechanical engineering, computer science, and electrical engineering. This session focuses on the Fundamental Modeling and Simulation Virtual Class at Cleveland State University, led by a team of experts from Dewey University's VirtualEd-MES (Modeling & Simulation Program) Taskforce.

Presented by Prof. Yosanalis Torres, Dr. Miriam Delgado, and Mr. Emmanuel Montañez, this event explores how cutting-edge pedagogical strategies can significantly enhance Modeling and Simulation (M&S) programs in education. Participants will learn how immersive technologies like VR and 3D simulations are transforming educational experiences, with a focus on neuroeducation, multisensory learning, and constructivist principles to cultivate essential problem-solving skills.

Key highlights of the presentation include practical case studies from industry leaders such as NASA’s Deep Space Network Simulation and Mayo Clinic’s Surgical Simulation, showcasing the application of M&S in fields like healthcare, aerospace, and manufacturing. Attendees will also gain insights into developing technical competencies such as 3D modeling, mathematical programming, and human-systems interaction to prepare for dynamic careers in these evolving industries.

Discover how M&S technologies can enhance student engagement, decision-making, and learning outcomes across various sectors.

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Integración de VR y Modelado y Simulación: Enfoques Pedagógicos y Aplicaciones en la Industria

Únete a nosotros para una presentación detallada dirigida a estudiantes de maestría y doctorado en ingeniería mecánica, ciencias de la computación e ingeniería eléctrica. Esta sesión se centra en la Clase Virtual de Modelado y Simulación Fundamental en la Universidad Estatal de Cleveland, dirigida por un equipo de expertos del Taskforce del Programa de Modelado y Simulación VirtualEd-MES de la Universidad Dewey.

Presentado por la Prof. Yosanalis Torres, la Dra. Miriam Delgado, y el Sr. Emmanuel Montañez, este evento explora cómo las estrategias pedagógicas de vanguardia pueden mejorar significativamente los programas de Modelado y Simulación (M&S) en la educación. Los participantes aprenderán cómo las tecnologías inmersivas, como la VR y las simulaciones 3D, están transformando las experiencias educativas, con un enfoque en la neuroeducación, el aprendizaje multisensorial y los principios constructivistas para cultivar habilidades esenciales de resolución de problemas.

Los aspectos destacados de la presentación incluyen estudios de caso prácticos de líderes de la industria, como la Simulación de la Red de Espacio Profundo de la NASA y la Simulación Quirúrgica de la Clínica Mayo, que muestran la aplicación del M&S en campos como la salud, la aeronáutica y la manufactura. Los asistentes también obtendrán información sobre el desarrollo de competencias técnicas, como el modelado 3D, la programación matemática y la interacción humano-sistema, para prepararse para carreras dinámicas en estas industrias en evolución.

Descubre cómo las tecnologías de M&S pueden mejorar el compromiso de los estudiantes, la toma de decisiones y los resultados de aprendizaje en diversos sectores.

Integrating Pedagogical Approaches to Enhance Modeling and Simulation Programs in Higher Education This presentation, led by Yosanalis Torres, Dr. Miriam Delgado, and Emmanuel Montañez, members of the VirtualEd-MES Project Taskforce at Dewey University, explores how integrating advanced pedagogical approaches can enhance the effectiveness of Modeling and Simulation (M&S) programs in higher education. Grounded in key educational theories such as constructivism, cognitive-social theory, and experiential learning, the presentation emphasizes their application in creating immersive, multi-sensory learning environments. It also highlights the role of M&S in preparing students for future job markets, fostering innovation, and enhancing problem-solving skills across various disciplines. Attendees will gain insights into practical applications of M&S, including the use of virtual reality, 3D modeling, and interactive simulations, as well as the multigenerational challenges that institutions face when adopting these technologies. Real-world case studies, such as NASA’s Deep Space Network Simulation and the Mayo Clinic’s Surgical Simulation, demonstrate the versatility and power of M&S in education and industry. The presentation also outlines Dewey University's approach to curriculum development, faculty training, and student engagement as part of the VirtualEd-MES Award #P116S220005. ---- Esta presentación, realizada por Yosanalis Torres, Dr. Miriam Delgado, y Emmanuel Montañez, miembros del Taskforce del Proyecto VirtualEd-MES en Dewey University, analiza cómo la integración de enfoques pedagógicos avanzados puede mejorar la efectividad de los programas de Modelado y Simulación (M&S) en la educación superior. Basada en teorías educativas clave como constructivismo, teoría cognitivo-social y aprendizaje experiencial, la presentación resalta su aplicación en la creación de entornos de aprendizaje inmersivos y multisensoriales. También aborda cómo el M&S puede preparar a los estudiantes para los mercados laborales del futuro, promover la innovación y mejorar las habilidades de resolución de problemas en diversas disciplinas. Los asistentes conocerán aplicaciones prácticas del M&S, incluyendo el uso de realidad virtual, modelado 3D y simulaciones interactivas, así como los desafíos multigeneracionales que enfrentan las instituciones al adoptar estas tecnologías. Casos de estudio reales como el Deep Space Network Simulation de la NASA y la Simulación Quirúrgica de la Clínica Mayo ilustran la versatilidad y el impacto del M&S en la educación y la industria. La presentación también destaca los esfuerzos de Dewey University en el desarrollo curricular, la capacitación del profesorado y la participación estudiantil como parte de la subvención VirtualEd-MES #P116S220005.

Presentación para la concientización de la administración de Dewey University  

Presentación para la concientización de estudiantes de nuevo ingreso en Dewey University